科幻小说怎么写？想象作文怎么教？看这一篇就够了！余荣荣 语文名仕荟部编人教版七年级下册第六单元语言简明回望课本寻基础回望课本寻基础本单元的写作重点是学习提取信息，设置曲折起伏的情节，同时在科幻小说写作中注意语言简明。掌握课文内容，提取关键信息1.在浏览文章时画出文章里的时间、所在、人物等重要信息2.注意每段的首句、小标题以及开头末端的关键句3.注意感动人心的片段，品析、提炼精神品质《伟大的悲剧》中挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特，在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐后，面临失败和死亡时斯科特探险队员体现出勇敢、坦然、镇定的精神面目，震撼人心。

《太空一日》从四个小标题中可以感受到航天员的严谨以及亲历惊险时的岑寂、镇定。设置悬念伏笔，盘旋推进情节1.《带上她的眼睛》度假时“带一双眼睛”，设置悬念，引出下文“女宇航员面临一花一草,都市兴奋的忍不住落泪,她还要为那每一朵花儿起名字,她盼望看到日出日落甚至每一束眼光”的情节。2.屏幕中小女人眼前“一支失重的铅笔飘在空中”埋下伏笔，联合自己的感受和主任的诉说我意识到小女人是“夕阳六号”中被困在地心的领航员。

3.在展现小女人的身份前，在小女人的言行举止中设置悬念，为后文“在小女人的言行举止的影响下,也徐徐明白了珍惜能看到的”做铺垫，突出了这篇科幻小说“珍惜现在能看到的,就是幸福”这一看法。对应目的品范文对应目的品范文文题一：下面这段话不够简明，请加以修改。篮球角逐竣事后，角逐完的队友们一个个都坐上了打巴。

大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一小我私家默默地走回家。

我在回家的途中，紧锁眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为角逐的失利感应惆怅。谁人夕阳西下的黄昏，我一小我私家站在家门口，独自伫立在余晖之中。

文题一写作提示1.抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。“大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。”偏离中心，应删去。

我心里很难受与不禁为角逐的失利感应惆怅。谁人夕阳西下的黄昏，我一小我私家站在家门口，独自伫立在余晖之中。2.删掉语义重复的词语，使表达越发简明“我心里很难受”与“不禁为角逐的失利感应惆怅。”中的表达情感的词语重复，应删去一处。

谁人“夕阳西下的黄昏”与“余晖”语义重复，“我一小我私家”与“独自”重复，应删掉一处。小荷才露尖尖角﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏文题一写作示例篮球角逐竣事后，队友们一个个都坐上学校的大巴走了。我没有上车，一小我私家默默地走回家。我心里很难受，无奈地叹息，独自伫立在暮色之中。

语言简明技法分析：（1）添加语境法。如“班长说服了我和王佳一起去爬山”。后边加“他自己却游泳去了”，歧义马上消除。（2）变换词语法。

如“同桌好说话”。将句中的“好”改成“喜欢”，就消除了歧义。（3）加注标点法。

如“中国女排打败了塞尔维亚队获得冠军”。“中国女排打败了俄塞尔维亚队，获得冠军”。

（4）调整语序法。如“李明是一位博闻强识的李教授的自得门生”。改为“李明是李教授的一位博闻强识的自得门生”对应目的品范文文题二：用简明的语言归纳综合《带上她的眼睛》或《河中石兽》的主要内容，不凌驾150个字，写完后小组内交流。示例：《河中石兽》讲述的是一个庙门口的石兽，坍毁到河里，十几年后，人们找石兽的故事。

凭据石兽沉落河中的所在，寺僧到下游找没有找着;讲学家认为石头埋在沙里只能越埋越深;老河兵解说应当到上游找的理由，根据他的话果真找到石兽。文题二写作提示1. 归纳综合主要内容，要在驻足原文的基础上，删减旁枝末节部门。

2. 归纳综合的文字既要简明，也要保持连领悟畅，制止因过渡追求简明而造成字面意思跳跃。小荷才露尖尖角﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏对应目的品范文文题三：航天、生物、盘算机、新能源 你对哪个领域的科学技术最感兴趣？请搜集相关资料，加深对这种科学技术的明白。

在此基础上，展开想象，写一篇作文，不少于500字。文题三写作提示1.可以想象科学领域在未来的生长情况，及其对社会生活的影响。

这种情况可能是有益的，也可能带来潜在的威胁和灾难。2.要有一定的故事情节。如果能像《带上她的眼睛》那样，设置一些悬念和伏笔，那就更好了。3.写完后多读几遍，凭据语言简明的要求，作进一步的修改。

小荷才露尖尖角﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏文题三范文品析一 克隆地球 21世纪，世界人口暴增，人类面临着一个国际性的难题——无家可归。人们把大面积的森林田园酿成了高楼大厦，政府也在扑灭山、海，建起一片片新住民区。可谁也没想到，种种自然灾害正向人类迫近。

我在加利福尼亚的地球科学研究小组事情。昨天，我们的办公楼刚遭到了酸雨的猛烈袭击，今天，我又顶着沙尘暴来到了地球科学研究领域最有权威的老博士办公室里，我向他论述了我的一个斗胆设想：克隆一个地老博士一听，拍案而起，说：“好啊!人们还没想到这一点，我们说干就干吧!”老博士还付托他的助手资助我们完成这项计划。我们用从技术分析师那儿找来的土、水、动植物、煤炭等克隆地球所需的基本物质，提取基因后，制成了一个蓝色的小球体。我们还用微型盘算机做了纳米检查，效果发现基因很是合理，我们就把它放进了温室中。

　两个半月以后，我和助手来到了温室，不出我所料，这时的“二号地球”可以脱离温室了。我们对它做了最后的检查：重27吨，12个大洋，五个大洲，水陆面积比例为5：4。做好记载后，我们用高科技发射器把它发射到太空中。半年后，“二号地球”越变越大，大部门地球人搬了上去，新“地球”上陆续建起了许多公园、住民区等，随处生机勃勃。

我和助手已经筋疲力尽，但我们知道有一件事还没做。这时，老博士来到我们的办公室，他问：“你们下一步要干什么?”我和助手异口同声地说：“固然是治理一下我们的‘老家’喽!”【名师点评】作者以富厚的想象力、极具新意的构想，向我们先容了克隆地球的原因、经由，从而表达了对地球情况的忧思，末端处发人深省，意在唤起人们掩护地球的忧患意识。

文题三范文品析二 驾驶飞船逛月球“杨利伟叔叔，等等我……我要和你一起乘宇宙飞船游览太空……”我向杨利伟叔叔一边挥手，一边喊着。①①开端叙事简介，太空旅游开始了。杨利伟叔叔微笑着点颔首，同意了。我欣喜若狂，连忙穿上了皎洁的宇航服，和杨利伟叔叔一起乘坐飞船游览太空，飞船飞速行驶着。

哇！我看到了地球、太阳、土星、火星、水星……②②归纳综合写写太空见闻。突然，一道闪光与我们擦肩而过，我连忙问杨利伟叔叔：“那是什么？”“我也搞不清楚，我们一起去一探究竟吧！”杨利伟叔叔说。

就这样，我们的飞船紧随着那道闪光来到了月球。走下飞船，突然，从我的身后窜过一个身影，把我吓得六神无主，我缓过神来大吼一声“谁？”只见他身穿翠绿色的铠甲，火红色的头发，头上长着两根细长的犄角，鸡蛋般大的眼睛一直盯着我看。

③③路遇外星人。想象他的外貌特征。杨利伟叔叔连忙走过来对我说：“别怕孩子，这是泰若星球上的住民，对我们特别友善。”呜呼！吓我一跳，原来是外星人啊。

④谁人外星人一直站在那里，叽里咕噜、叽里咕噜地不知说些什么。④心理形貌，传神传神。杨利伟叔叔连忙从飞船上拿下星球语言翻译机，屏幕上显示着一排汉字：你们是地球人，对吗？谢谢你们帮我们清理太空垃圾，维护太空宁静。哟，外星人在向客人发表夸奖令呢！⑤我们这才长吁了一口吻，开着飞船，继续前行。

⑤和外星人互动，妙趣横生。离别外星人，我们把从地球带来的鲜花和蔬菜种子种在月球上。一会儿的功夫，鲜花开得满地都是，五彩缤纷，漂亮极了，种种蔬菜也结出了大巨细小的果实，像极了地球上漂亮的花园和丰收的果园。

⑥⑥在月球上种植鲜花和蔬菜，饶有趣味。接着我们使用高科技卫生器清理了太空的垃圾、尾气、油烟，又顺路造访了狮子座、天秤座、童贞座……星光闪烁，银河辉煌光耀。忙碌了这一阵子，我们也都有些疲倦了，吃上几口太空饼干，打开睡袋，开始做起了与地球同胞相遇的美梦。

⑦⑦以“梦”末端，文体性强，寄义丰硕。【名师点评】小作者的航天梦，漂亮又奇幻，很能吸引读者。这篇想象作文，主题康健努力，科学探险意识浓郁，教育性强；想象富厚贴切，外星人、星球语言翻译机、太空植物、太空垃圾……应有尽有，科学性强；语言通俗生动，简明流利，科幻味道十足。值得点赞！小说写作提升原题回放续写下面这个最短的小小说：地球上最后一小我私家独自坐在房间里，这时响起了敲门声┉┉要求1：诗歌除外，文体不限，600字左右;2.文中不能泛起真实的人名、地名、校名。

审题方法指导：斗胆想象，经心设计一、可以先用画思维导图的方法，画出主要人物、关键事件及其关系。二、用提问题的方式“为什么？”“接下来怎么样了”“故事的末端是什么？”“如果┅┅将会怎么样？”推进故事情节的设计。1.这小我私家在屋里干什么？ 编辑基因复生法式 喝水2.门外是谁在敲门？ 外星人 来把他带走3.为什么敲门？ 宇宙大爆炸，地球生物灭绝，他们也遭遇危机。

4.小说的末端是什么？ 一场梦第五、为什么做这个梦？ 睡觉时口渴了5.写作历程中在那里设置悬念和伏笔？ 前面突出水的甘甜和珍贵，为后文埋下伏笔。三、提取文章情节的关键点和语言表达的关键点，经心打磨，凝练表达。

1.设计好外星人的样子； 2.掌握好地球人与外星人晤面时矛盾冲突时人物的语言形貌、行动形貌、心理形貌。佳作赏析《梦》地球上最后一小我私家独自坐在房间里编辑基因复生法式，他站起来接了几口地下水，“多甘甜的水呀，惋惜的是太少了┉不外也没有关系，以我现在的技术，用不了几天，人类就可以复生┅┅这时响起了敲门声，他心中一凛，会是谁呢？拿起了桌子上的棒球棍，他小心翼翼地去开门┅┅ 当他又一次睁开眼睛时，周围围满了银色椭圆头、玄色玻璃球大眼睛的外星人。

见他醒了，其中一小我私家走了过来，发出机械腔：“地球人，你好，我们是火星人。刚刚已往的宇宙大碰撞使所有星球地表升温，水分蒸发严重，生物大量灭绝，你是地球上唯一幸存的人类。”“你们抓我来是为了什么呢？我跟你们面临同样的情况，我什么也没有。” “我们是来帮你的，可是你要允许我们一个条件。

”外星人还没等他回复，就继续说：“首先，我们可以通过最新研发的技术降低地球外貌的温度，然后释放大量的水还原地球的生态，可是，我们有个条件。”“奥，什么条件？”他一听可以降低温度，引来水源，精神也高度集中起来。

“是这样的，因为基因的问题，我们的繁殖能力越来越弱，现在险些灭绝。我们知道你已经掌握了基因编辑的技术，拥有基因复生的能力，请带着我们的基因回到地球，让我们的子子孙孙在地球上延续生命。

”“可是，如果我延续了拥有高度蓬勃的科技的你们，我即将复生的地球人岂不是要被你们指使？” 地球人稍作思索、斩钉截铁地拒绝了火星人的要求。火星人一脸失望，叹了口吻，并没有多说什么，拿出激光枪瞄准了他的胸口，轻轻地扣动了扳机┅┅ “啊！”我大叫一声，从床上坐了起来，摸了摸胸口，苦笑了一声，口干舌燥，急遽走到客厅倒了一杯温水，一饮而尽。后背上的汗才刚刚晾干。“我们要节约用水，不要让我们的眼泪成为地球上最后一滴水。

”我想起了学校水池上方的口号。【名师点评】这篇文章因做梦者口渴而起，以宇宙大爆炸为事件起因，以外星人强杀地球人，惊醒梦中人做结，同时从遐想常见口号上升到环保主题，悬念引入，情节起伏，对月朔的孩子来说不愧为一篇佳作！作文教学的关键：引导学生注意视察勉励学生斗胆想象思路引导搭建扶梯素材提供备好质料提供范文刻好印模教学之前先写下水文，总结思路，做好模范是讲好一节作文课的关键环节。

编辑：余荣荣审核：周彬彬。

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